En el encuentro del lunes 2 de noviembre, los chicos fueron seleccionando una por una, estas figuras geométricas identificando la segmentación articular del cuerpo humano.

 

TALLER DE CURRICULARES

EN EL ENCUENTRO DEL LUNES, JUGAMOS A IDENTIFICAR DIFERENTES EMOCIONES, OBSERVANDO GESTOS Y EXPRESIONES EN LOS ROSTROS DE LOS PERSONAJES CREADOS POR QUINO, EN LA TIRA "MAFALDA"

LLEGÓ SEPTIEMBRE Y LE VAMOS DANDO LA BIENVENIDA A LA PRIMAVERA!!!

 

ZOOM CON 2° CICLO

HERMOSO ENCUENTRO ARTICULANDO CONTENIDOS DE ED. FÍSICA, MÚSICA Y PLÁSTICA.

THIAGO, ROMÁN, MARTINA, GONZALO, FRANCO Y NAHUEL, ANALIZARON E IDENTIFICARON DISTINTOS TIPOS DE LÍNEA Y FIGURAS GEOMÉTRICAS EN INSTRUMENTOS MUSICALES Y EN ELEMENTOS DEL DEPORTE. 

FIGURAS GEOMÉTRICAS

HOLA CHICAS Y CHICOS!!

 VAMOS A REPASAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS VIENDO EL SIGUIENTE VIDEOhttps://youtu.be/SXONzObzFk0:

CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, SE PUEDEN CREAR INFINIDAD DE IMÁGENES COMO
 PAISAJES, PERSONAJES, MANDALAS, ANIMALES Y TODO LO QUE SE LES OCURRA.

 ACÁ PUEDEN VER ALGUNOS EJEMPLOS:

Y LLEGÓ JUNIO, EL MES DE LA BANDERA!

LA ARTISTA CONTEMPORÁNEA NORA INIESTA, REALIZÓ Y DONÓ ESTE MURAL  A LA ESCUELA DE SU INFANCIA, LA ENAM DE BANFIELD

EL ARTISTA ARGENTINO JULIO LE PARC, CREÓ ESTA ESCARAPELA VIRTUAL PARA CONMEMORAR EL DÍA DE LA PATRIA.

HOLA CHICAS Y CHICOS DE LOS GRUPOS C, D y E:

 QUIENES HAYAN REALIZADO LAS ACTIVIDADES AQUÍ PROPUESTAS DESDE EL 18 DE MARZO, PUEDEN ENVIAR FOTOS DE SUS PRODUCCIONES A:

claudia.orecchio@bue.edu.ar

DE ESTA MANERA, SUS TRABAJOS SERÁN EXHIBIDOS EN EL BLOG .
ESPERO QUE COMPARTAN SUS EXPERIENCIAS.  LOS EXTRAÑO MUCHO!!

CARIÑOS A TODOS
CLAUDIA

BUEN DÍA!! ESTA SEMANA HAREMOS UN REPASO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE LÍNEA Y PARA COMENZAR, LOS INVITO A VER ESTE VIDEO.

GRUPOS C, D, E PARA LA ACTIVIDAD, LES PROPONGO QUE BUSQUEN EN CASA ALGUNA LANA O HILO GRUESO, QUE LO CORTEN EN VARIAS PARTES (NO IMPORTA LA MEDIDA, PUEDEN SER DISTINTAS) Y QUE SOBRE UNA HOJA O CARTÓN, LAS ACOMODEN Y LAS PEGUEN, FORMANDO LAS DIFERENTES LÍNEAS QUE MUESTRA EL VIDEO. 

ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN!

CARIÑOS,

CLAUDIA

Hola chicos!!
Cómo les fue con los retratos? Espero que me cuenten...

La propuesta de esta semana PARA LOS GRUPOS C, D y E es la siguiente:
Aprovechando que están en casa, van a acercarse a una ventana y observarán las siguientes características:

1- La ventana es cuadrada, rectangular o tiene otra forma? Si es rectangular, es más ancha que alta o es más alta que ancha?
2- ¿Tiene marco grueso o fino? y de qué color?
3-¿Se abre hacia afuera, hacia adentro o es corrediza?
4- Da a un lugar externo o interno? 
5-¿Qué ven a través de ella? Ej: cielo, calles, paredes, árboles, plantas, otras ventanas, etc.
6-¿Qué colores observan?

Luego de hacer esta descripción, pueden observar y analizar estas obras con ventanas, del pintor francés Henri Matisse, quien fue el mayor exponente del movimiento "Fauvista"; el cual se caracterizaba por utilizar pinceladas espontáneas y libres, muy expresivas, con colores puros y vibrantes.

Los que se sientan inspirados por Matisse, pueden dibujar y pintar su propia ventana, con los materiales que tengan en casa.
Y para conocer un poco más acerca de este artista, les propongo visitar el siguiente link:

https://youtu.be/eboZFoPEs_o

Saludos!!!
Claudia

Jugando con retratos

GRUPOS C, D y E
Los siguientes autorretratos fueron realizados por un grupo de artistas latinoamericanos.
Luego de investigar en internet, uní con flechas cada obra con su autor correspondiente.

Jugando con retratos

Vamos a visitar los siguientes links, para observar obras de diversos pintores y los variados modos de representación de retratos y autorretratos en el mundo del arte.

https://www.youtube.com/watch?v=M6CYQXtb2kM&feature=emb_logo

https://vimeo.com/1456037

https://www.youtube.com/watch?v=T33t-lJoEec&feature=emb_logo

Se animan a componer un retrato como el divertido estilo de  Giussepe Archimboldo?

Pueden elegir la opción que más les guste:

1- Con frutas y verduras reales.
2- Con otros elementos que encuentren en casa.
3- Recortando imágenes de revistas y armando un collage sobre papel.

 Las opciones 1 y 2  consisten en acomodar los elementos sobre una mesa, jugando a armar caras y por qué no? otras figuras. Luego, registrar las producciones con  fotos, para compartirlas cuando regresen al cole. 


Acá pueden ver unos ejemplos:

Saludos!!
Claudia.

Creadores 2020!!